El diseño tenía que ser original e inédito y no podía haber sido presentado en ninguna otra convocatoria, siendo el autor o autores responsables de las acciones y responsabilidades que se pudieran derivar del incumplimiento de alguna de estas normas. La temática se centraba en la creación de nuevos productos inspirados en el rico acervo cultural que compartíamos, compuesto por técnicas, materiales, motivos y repertorios de origen andalusí. El jurado valoraría la incorporación innovadora de los hallazgos estéticos, técnicos y funcionales de sus artesanías, así como su adaptación a los nuevos ritos y tiempos, y otros aspectos tales como la sostenibilidad, la viabilidad y la propuesta de valor de los productos, que debían estar orientados a los nuevos mercados. Los alumnos podían estar tutelados por profesores y expertos del claustro docente de las escuelas, quienes eran libres de utilizar este concurso como tema para la celebración de un taller proyectual (workshop) -formando o no como parte de las materias lectivas-, o bien de proponérselo a los alumnos como actividad extraescolar. Cada escuela presentaría un máximo de 10 propuestas, que eran preseleccionadas por los tutores de entre los mejores proyectos.